ADO. Actividad contra el aburrimiento.

Buenas a tod@s. He observado en los trabajos de ADO (al menos los que he visto hasta ahora, que son bastantes), que en el apartado de organización y funcionamiento no hay referencia alguna a cómo se organiza un horario. Así que aquí lleváis una actividad para trabajar sobre eso, la fecha de entrega la negociamos ahora, después de las quejas, llantinas y demás manifestaciones de protesta.
Como contrapartida esto no será preguntado en la prueba escrita sobre el SAD, cuya fecha también vamos a negociar ahora.


Como sabéis, el horario de un TASS en la labor de apoyo domiciliario se reparte en función a varias cosas:

• Necesidades de las personas usuarias. Tod@s sabéis que esas necesidades se detectan mediante una entrevista con las personas afectadas y sus familiares, así como mediante el empleo de escalas de valoración.
  
• Tiempo estimado que se dedica a cada persona para cubrir esas necesidades.
  
• Tiempo disponible en el cuadrante del TASS.
• Proximidad física del domicilio.
• Posibilidades familiares de la persona usuaria.

También supongo que sabéis que la evaluación no se realiza sólo sobre las circunstancias de la persona que va a recibir el servicio. También se realiza una reunión (semanal, quincenal o mensual) en la que trabajador/a social y personal TASS evalúan la evolución y la necesidad de introducir cambios o no en cada caso. A su vez debe realizarse una evaluación cada cierto tiempo del grado de satisfacción de las personas usuarias (usualmente mediante un test o entrevista personal), así como evaluaciones periódicas del estado de las personas usuarias.


¿Qué vamos a hacer?
Pues vamos a plantear en grupo una serie de casos y sus necesidades. Vamos a intentar que haya casos de diferentes colectivos, aunque la realidad dice que la mayoría de las personas usuarias de este servicio son personas mayores.

Una vez que hayamos detallado los casos y sus necesidades, por parejas, elaboramos un horario laboral de 40 horas semanales. Debemos especificar a qué personas, en qué horas y por qué motivo atendemos a unas personas u otras y los motivos por los que se organiza el horario de ese modo.
Ahora dudas.

Disfrutadlo.