jueves, 17 de marzo de 2011

COAL. SPC.








Bueno, otro año más, y ya terminando el curso, el alumnado de 2º ha presentado sus trabajos de SPC.

UD 5. Unos videos para terminar la unidad.

Bueno, en vísperas de fin de semana, y para terminar la unidad didáctica referente a las personas con enfermedad mental, unos videos para comentar en el aula. En ellos aparecen testimonios, información y pueden servir para ayudaros en el estudio. Todos están en la columna de la derecha en el apartado "videos varios".

  • Campaña "libera tu mente" 1 y 2.
  • Es posible: "salud mental".
  • Depresión: La mente enferma.
  • Bipolaridad.
Además hay un enlace al video "1% esquizofrenia", que ya vimos en clase, en el apartado "enlaces destacados para el módulo NECFI".



Buen fin de semana.

martes, 15 de marzo de 2011

NECFI. Unidad 6. Las personas enfermas.

Bueno, vamos a comenzar la UD 6, que trata sobre las personas con enfermedad................ Comenzaremos, como es costumbre, por abordar cuestiones básicas para comprender el tema, vamos a ver................

  • El concepto de enfermedad, que probablemente conocéis.
  • Reacciones habituales ante la enfermedad.
  • Fases de la enfermedad.
  • Los tres tipos principales de pacientes, en función de la gravedad de la enfermedad que padecen.

miércoles, 2 de marzo de 2011

UD 5. El trastorno bipolar.

Buenas y bienvenid@s tod@s de nuevo al blog. Para la mañanita de hoy, un poquito de búsqueda de información acerca del trastorno bipolar, con puesta en común y bla, bla, bla....... Como de costumbre, guárdenlo ustedes en un documento open office y no copien por copiar, busquen información que entiendan y seleccionenla, evitando en la puesta en común la lectura de párrafos largos y engorrosos, que no se comprenden y en los que abunda la terminología excesivamente específica.

  • ¿Qué es un trastorno bipolar?
  • Anota las características principales de este trastorno.
  • ¿Presenta diferentes etapas o episodios? Enuméralos y señala varios síntomas de cada uno de estos episodios.
  • Busca testimonios de personas que sufren este trastorno. Escribe detalles que llamen tu atención.

¡Estamos ya de carnavales!